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  第三代信息交互式中控，是網絡化、數字化多媒體教室建設的核心設備，由北京中慶現代技術有限公司自主開發，2006年6月正式上市，先后在全國40多所大學多媒體教室建設項目中中標。重慶師范大學、天津工業大學、上�？哲娬螌W院、山東魯東大學、中國海洋大學、西安工業大學、重慶科技學院、北京青年政治學院、四川成都大學……。眾多信息技術高端應用集中的高校，紛紛選擇了現代中慶第三代信息交互式中控，蘊含著深刻的緣由。

  第三代信息交互式中控，是中慶依托14年專注于教育行業的深厚底蘊，6年來創新應用嵌入式軟、硬件技術自主開發教學產品的技術實力，根據大學用戶需求量身定制的一款高端產品。在2006年國家教育部教育管理信息中心舉辦的“十五中國教育信息化建設巡禮暨教育信息化創新應用產品及方案評選”中，榮獲了“教育信息化創新應用產品獎”。

  三代中控對多媒體教室建設影響

  近十年來，多媒體教室已成為校園信息化建設的重點項目。而多媒體教室建設的核心設備——網絡中央控制器，也隨著技術進步與更新而不斷發展，目前已經發展到第三代產品。

  第一代中控以對教室設備進行集中控制為典型特征，以邏輯電路為核心技術，在多媒體教室興起的早期大量應用。當時教室的設備少，操作較簡單，且各個教室單獨運行，采用這種技術的中控，滿足了當時投影機電源管理、信號切換等需求。

  第二代中控以實現對教室設備遠程控制為典型特征，以單片機為核心技術，在多媒體教室建設的中期廣泛應用。這一階段隨著計算機局域網進入校園，教室之間的互聯互通得以實現，多媒體教室建設數量增多，這就要求中控能通過網絡，對教室設備進行遠程控制和后臺統計管理。

  第三代中控以實現各類信息資源實時交互為典型特征，以嵌入式軟硬件技術為核心，將逐漸成為當前多媒體教室的主流。隨著校園信息化建設的不斷深入，各類多媒體信息資源在校園內實時流動、交互，成為當前多媒體教室建設的焦點。以信息交互為基礎的精品課程錄播、教學評估、安防監控、遠程可視管理等應用日趨成熟，新一代多媒體教室建設的更新換代的高潮已經來臨。

  第三代中控——信息交互式中控3110D

  嵌入式網絡中控3110，采用了國際上最流行的嵌入式處理器—ARM系列處理器，支持Linux、WindowsCE和其他許多嵌入式操作系統，賦予了中控極高的擴展性和靈活性，對于端口的定義、管理將更加靈活，能夠適應到不同的應用場合。

  正是采用了最新的技術，該中控具有以下特性：1、嵌入式系統架構，ARM核心處理器+Linux操作系統，系統穩定可靠；2、可擴展音、視頻采集卡，實現教室可視化管理、聯動報警的統一應用；3、可擴展VGA采集編碼卡，實現教室視頻展臺、筆記本電腦、PC機的高清晰信號通過網絡統一錄制、發布；4、具備廣播接口，可外接音箱，無需打開計算機即可以做到接收廣播通知；5、具備8路I/O端口，可連接安防模塊等外設；6、可擴展數字功率放大器模塊，滿足部分小規模教室的擴音需求；7、具備2個高速USB端口，可直接外接移動硬盤，實現本地錄像。

  以信息交互式中控為核心，組建三種多媒體教室

  “網絡集控型”：多媒體教室直接為教學一線服務，其多數使用者是非IT專業人士，必須具有易操作、免維護、遠程管理、遠程控制等特點。

現代中慶根據以上需求，推出育港“網絡集控型”。
  “網絡可視型”：用戶除通過網絡遠程控制教室設備外，有時還希望觀察教室的使用狀況，這就提出了網絡監控的需求；教室設備價值越來越高，對教室安全防范也提出了要求。育港“網絡可視型”將解決這個問題。

  “網絡錄播型”——精品課堂：為了全息、多視角的記錄優質課程的課堂實況，現代中慶以專業設計的VGA采編卡、視頻采集卡、精品課堂平臺軟件，構建了育港“網絡錄播型”——精品課堂。

  現代中慶研制開發的第三代信息交互式中控，有“芯”：嵌入式ARM處理器，有“思想”：LINUX操作系統，本機可獨立進行穩定可靠的多媒體信息采集、編碼、壓縮、傳輸，并且用戶根據自身應用需求和管理需求進行功能編組。

  以現代中慶信息交互式中控為核心組建的多媒體教室，帶來多媒體教室的革命性升級換代。

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