12月5日，由中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)主辦的、中央電化教育館、國家開放大學(xué)聯(lián)合組織召開的“2019年中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)”于北京隆重召開。

奧威亞用直播云

服務(wù)場(chǎng)外6.5萬名觀眾

本次大會(huì)主題為“歷史反思與未來展望”，旨在引導(dǎo)人們反思在互聯(lián)網(wǎng)+教育的背景下，社會(huì)各界應(yīng)該如何將信息技術(shù)與教學(xué)本質(zhì)深度融合。

當(dāng)天上午，教育信息化行業(yè)眾多“泰斗級(jí)人物”出席會(huì)議，分別從宏觀政策、科技變革、教學(xué)場(chǎng)景等多個(gè)維度，發(fā)表相關(guān)的主題報(bào)告，約500多名教育信息化學(xué)者出席會(huì)議，共探教育信息化發(fā)展的新道路。

奧威亞作為視頻互動(dòng)與智慧教學(xué)方案的提供商，非常榮幸成為本次大會(huì)直播服務(wù)商，為場(chǎng)外約6.5萬名觀眾直播精彩絕倫的學(xué)術(shù)盛宴！

教學(xué)專家針砭時(shí)弊

提供教育發(fā)展新思路

會(huì)議在中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)張少剛同志的主持下隆重召開，隨后北京師范大學(xué)教授、副校長(zhǎng)，教育管理學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、北師大珠海分校教育學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)兼首席教授、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任--顧明遠(yuǎn)教授，上臺(tái)做了《信息技術(shù)變革：教師教育振興發(fā)展的新機(jī)遇》。

顧教授在臺(tái)上為大家詳細(xì)解讀了聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《教育中的人工智能：可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》。
強(qiáng)調(diào)：人工智能技術(shù)能夠支持和包容無處不在的學(xué)習(xí)訪問，有助于確保提供公平和包容性的教育機(jī)會(huì)，促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)并提升學(xué)習(xí)成果。

教師工作司司長(zhǎng)任友群上臺(tái)做了《全球視野下的教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展》；他從教學(xué)場(chǎng)景層面，深度解讀了互聯(lián)網(wǎng)+教育的背景下，人工智能對(duì)于當(dāng)前教學(xué)場(chǎng)景的深度影響。指出：全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，從源頭上為中國教育賦能！

全聯(lián)接教學(xué)誕生

創(chuàng)建教育教學(xué)新生態(tài)

會(huì)上，黃榮懷教授、楊曉健副會(huì)長(zhǎng)等專家學(xué)者都上臺(tái)進(jìn)行了教育信息化發(fā)展的報(bào)告。華南師范大學(xué)教師發(fā)展中心資源部主任杜炫杰博士分享了《校園學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用案例》。

學(xué)習(xí)空間的重構(gòu)是實(shí)現(xiàn)教與學(xué)變革的基礎(chǔ)。數(shù)字校園建設(shè)任務(wù)是教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的八大任務(wù)之一，其具體目標(biāo)之一是為全體學(xué)校建設(shè)建設(shè)數(shù)字化教學(xué)空間、創(chuàng)新學(xué)習(xí)空間及文化生活空間。

杜博士結(jié)合國內(nèi)的成熟案例分享了中小學(xué)建設(shè)與應(yīng)用案例，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)數(shù)字教學(xué)空間建設(shè)應(yīng)以學(xué)校與學(xué)校之間數(shù)字化教學(xué)空間全聯(lián)接為建設(shè)目標(biāo)，將視音頻互動(dòng)技術(shù)與與各類教學(xué)終端相融合，為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供全方位的的教學(xué)視音頻新應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)聯(lián)接教學(xué)、聯(lián)接教研、聯(lián)接德育、聯(lián)接黨建、聯(lián)接家庭、聯(lián)接師范院校六大核心功能。

奧威亞多項(xiàng)實(shí)際案例

探索全聯(lián)接教學(xué)道路

扎根教育前線十五載，奧威亞打造的安徽在線課堂案例，通過建設(shè)“智慧課堂”，解決了教學(xué)空間資源難調(diào)動(dòng)的問題；通過常態(tài)化的遠(yuǎn)距離的教學(xué)互動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的實(shí)時(shí)共享，奧威亞安徽在線課堂的應(yīng)用為全聯(lián)接教學(xué)中的“聯(lián)接教學(xué)”模塊，樹立了里程碑式的實(shí)踐意義。

浙江千校結(jié)隊(duì)、魯疆跨省幫扶等大型的教學(xué)項(xiàng)目，奧威亞深入不同的教學(xué)場(chǎng)景，將互動(dòng)云、錄播云等技術(shù)，融入到教學(xué)的不同層面，為聯(lián)接教研、聯(lián)接黨建、聯(lián)接家鄉(xiāng)等方面，提供了更多的思考。

秉承央企責(zé)任

銘記教育初心

下午16時(shí)左右，幾位專家學(xué)者就“教育信息化當(dāng)前所面臨的問題”，開展圓桌會(huì)議，臺(tái)上的專家學(xué)者暢所欲言、各抒己見，發(fā)表對(duì)當(dāng)前中國教育信息化的新看法。隨后，2019年中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)在觀眾一陣熱烈的掌聲中緩緩落幕！

奧威亞是教育信息化發(fā)展戰(zhàn)隊(duì)中的國家隊(duì)，每一步前行的腳印，都背負(fù)著“央企責(zé)任”的烙印，每一次技術(shù)的突破，都離不開行業(yè)專家的真知灼見。

今后，奧威亞將圍繞“云＋端”的建設(shè)思路，充分利用自主研發(fā)的錄播云、直播云、互動(dòng)云、應(yīng)用云等新型的信息技術(shù)，深入不同的教學(xué)場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)需求的充分融合，為中國教育信息化的發(fā)展注入源源不斷地技術(shù)動(dòng)力！

奧威亞衷心感謝行業(yè)內(nèi)外高瞻遠(yuǎn)矚的學(xué)術(shù)專家們。