德國哲學家雅斯貝爾斯說：”教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂�！�

在山東聊城，家長和學生紛紛對一個學校津津樂道，因為它“低進高出、高進精出”。意思是學生被錄取時分數較低，經過3年時間培養，畢業生高考分數可以得到一個很大的提升，以高分考進心儀的高校。

幫助眾多考生考上心儀高校的是聊城第三中學，2020年被中央精神文明建設指導委員會評為“第二屆全國文明校園”的，一所省級重點中學和省級規范化學校。

然而在2015年，聊城三中高考本科升學率僅55.1%，4年的時間本科升學率就提升至94%，一個在全市教育中上游徘徊多年的學校帶到聊城素質教育的一個巔峰，這其中離不開聊城三中的教育策略。

在這間干凈、明亮的會議室里，聊城三中的教學骨干正在討論如何推進學校優質教育資源共享，以促進教師專業發展，和全面落實學�！暗椭匦摹边\行的教學策略。

可容納近百人的會議室里，東方中原137寸白板一體機+索諾克教育激光投影儀大尺寸顯示畫面，保證了整個教室的老師都能清晰的看到教師發展中心分享的教學策略內容。投影儀漫反射成像加上護眼激光，雙重保護師生長期勞累的眼睛。

此次“低重心”運行的教學策略，是教師發展中心的重要工作，它在促進不同層次的學生利用線上資源進行有效學習上，具有標志性意義。為了顯示此次探討的重要性，教師發展中心特地選在這間美觀、高端的會議室，并由東方中原137寸白板一體機隆重的開啟聊城三中首屆微課制作大賽。

東方中原白板一體機外觀簡潔、大氣的一體化設計，一直備受各位老師贊賞，納米烤漆涂層鋼板材質，防水、防塵、防反光、可進行多種書寫同時，保證了產品看得見摸得著的高端質感。

在使用東方中原白板一體機介紹微課的教學設計、制作要求等時，教師發展中心對現場所有老師提出了細致且精準的要求，以確保高標準的錄制微課。

東方中原白板一體機配合教學發展中心高標準錄制要求，展示了一鍵便可啟動微課錄制和直播，并且支持手機對白板進行遠程操控、無線投屏、分屏控制等移動授課功能。教師發展中心對于微課錄制的操作演示，讓東方中原白板起到“標準性”示范。

東方中原白板一體機是集電子白板、中控、電腦、功放音響、視頻展臺等多種設備于一體的多媒體智能教學產品。廣泛應用于小組討論、共享學習空間、科學實訓教室、階梯教室及學校大中小型教室，在全國已經打造百萬間教室案例。

深耕教育近二十年的東方中原，在產品設計和研發上，也一直與眾多優秀教學工作者保持深入溝通，針對不同用戶和不同使用場景，推出了不同類型的解決方案。始終以科技賦能教育，幫助學�？s小教育數字的鴻溝，促進優質教育資源共享。