由于電化教學具有承載信息種類多、信息容量大、信息處理能力強以及使用信息方便等特點，它已經開始并越來越多地在教育和教學中發揮重要作用了。而投影機以其大屏幕、高清晰度等特點理所當然地成為電化教育的重要顯示設備。下面，筆者就和大家一起來談談如何使用家用投影機來實現電化教學。如果，您正想使用投影機來電化教學的話，可以先用下面的方式連接好投影機。首先，您必須實現電化教學的視覺效果，您可以先將投影機與視頻展示臺相接，對于其具體連接方法，因視頻展示臺和投影機型號的不同而會略有不同，大家可以參考一下投影機的具體使用說明。把視頻展示臺和投影機正確連接起來后，我們就能讓視頻展示臺實現投影功能了；當然，如果您手中暫時沒有視頻展示臺的話，可以直接使用計算機或者錄像機等，有了它我們同樣可以電化教學的效果。下面我們就應該來組建一個音效系統了，組建時只要將投影機與VCD、音響、功放或者其他多媒體視聽設備進行正確連接就可以了。也許您會說，實現電化教學，難道就這么簡單？當然不是，上面只是最基本的物理連接，依靠這些簡單的物理連接，當然不要指望能有什么震撼力超強的效果了。除了正確的連接是必須的，一個視聽效果具佳的電化教學的實現還必須注意以下幾個細節：
1、要使用合適的教學投影機
投影機作為電化教學的核心設備，我們一定要確保它必須是專用的教學投影機。因為教學投影機一般具有局部放大、畫面凍結功能，以便能夠讓學生在上課時更加仔細地觀看屏幕上的教學內容；此外教學投影機還能夠為學生提供大畫面、高清晰度的圖象信息內容。由于投影機型號多種多樣，不同型號可能針對的用戶對象或者功能就不一樣，因此作為教學用的投影機還必須符合下面幾個要求：首先要有較高的顯示亮度，在電化教學時為了能讓整個教室的學生能很清楚地看清屏幕上的內容，投影機的亮度指標應該達到700ANSI流明以上，這樣投影機在投影內容時會達到一種清晰的效果；其次要有較高的分辨率，教學時有可能需要對畫面上的局部內容進行講解，這樣就要求投影機有較高的顯示分辨率，并要求它能同時兼容計算機、錄象機以及其他視頻信號源，以便能讓畫面達到一種逼真的效果。
2、選擇好投影屏幕 投影屏幕作為電化教學之組成部分，其重要性是不容忽視的。投影機本身常被人們認為是影響畫象品質的重點，但設置投射型投影機的最終目的是在屏幕上將影象重現出來，因此投影幕也是最終決定圖象品質的重要因素。不同的屏幕在明暗對比度方面不同，而畫質傾向也是有所不同的，因此必須好好了解投影幕與投影機的相容性、放置位置和視聽環境的影響后再作選擇，否則再完美的畫面
也無法充分反映出來，這好比揚聲器對音響系統的重要性一樣。屏幕從功能上分為反射式和透射式兩類。反射式有手動掛幕、電動掛幕、雙腿支架幕、三角支架幕以及金屬平面和、弧面幕等。透射式包括多種規格的硬質背投幕（分雙曲線幕和彌散幕）和軟質背投幕（彌散幕）；硬質幕的畫面效果要優于軟質幕。在選擇屏幕尺寸時，要根據使用空間的面積和教室的座位多少及位置的安排來決定，首要的規則是選擇適合學生的屏幕--而不是選擇適合投影機的屏幕，也就是說要把學生的視覺感受放在第一位。在選擇屏幕面料時，要適合自己選用的教學投影機及學生的需要。但是，如果一張屏幕需要供給多部投影機使用時，屏幕面料就應選擇適合對屏幕要求較高的那臺投影機的需要。
3、設置好音響系統 考慮到教室的空間大小以及學生人數的多少，我們確保選擇好的音響系統以便能讓所有學生都能清楚地聽到上課內容。音響設備選擇余地較大，因為不同的環境其要求不盡相同，同時考慮到以講課為主要用途，因此選擇的音響只要達到一種響亮、清晰的效果就可以了，而不必過分追求什么低環繞、強立體聲的特殊效果了。此外，為了保證音響輸出的效果，我們還應該選擇高質量的揚聲器設備。
4、使用好投影機 電化教學效果的好壞，直接受投影機的影響，正確地使用好投影機是非常重要的一環。使用投影機時要考慮到電化教室的大小，以及空間的照明情況。如果教室的空間不是很大，最好使用液晶投影機。如果房間比較空曠，而且沒有強光照射、使用比較固定的話，可以選擇使用CRT投影機。如果您只想追求畫面的均勻性和色彩的柔和性，沒有必要去顯示高分辨率時，可以考慮使用DLP投影機。如果對環境要求不高，顯示面積又要求比較大的話，而且對畫面的局部細節要求比較高的話，可以選擇使用LCD投影機。 5、選用多媒體控制臺 為了能使上課達到理想的效果，多媒體技術逐步成為教學中的一項重要技術；但由于多媒體教學設備分散、操作復雜，講課老師使用起來比較麻煩，嚴重的能大大降低教學效率。為了能使多媒體教學變得更加輕松實在，我們必須選擇多媒體控制臺。多媒體控制臺可以將與教學有關的所有多媒體設備連為一體，通過集中控制，來輕松自如地切換各種信號源，從而減輕了老師操作的難度，使老師更集中精力來教學。
6、智能投影白板
智能電子白板如何一般與計算機、投影機搭配使用。投影機將電腦顯示畫面投射到電子白板上，演示者可以在白板上任意注釋和修改畫面，并將講解后的畫面（以圖像格式）存入到電腦中；有觸摸功能的白板可與投影機配合（一般使用背投）組成大型的觸摸屏，使操作更加便利。
7、使用好視頻展示臺 為了更好地配合教師處理好多種媒體的信息，豐富教學的內容，電化教學系統還應該選擇視頻展示臺。視頻展臺產品是配備多媒體教室不可缺少的設備，通過連接投影機、電視等輸出設備，可將資料、講義、實物、幻燈片等等顯示出來，使用極為方便�，F在相當多的學校只配備了膠片投影儀，作為膠片投影儀的替代者，視頻展臺在功能、性能方面比膠片投影儀都具備相當大的優勢，近來，由于國內廠家大規模的生產和產品價格的下降，普通視頻展臺的價格已經可以讓教育用戶接受。視頻展臺搭配投影機在教學中的應用可以稱得上完美的組合。視頻展臺有多種設計?quot;雙側燈臺式"、"單側燈臺式"、帶液晶監視器的展臺（視頻展臺上的小液晶監視器讓用戶便于檢查被投物圖像，在展示過程中不用另外準備監視器，也不用看著屏幕放置被投物）、可以接駁計算機進行數據交換（計算機通過視頻捕捉卡連接展臺，通過相關程序軟件，可將視頻展臺輸出的視頻信號輸入計算機進行各種處理）等等。一臺視頻展示臺可以代替傳統的實物投影機、幻燈機和膠片投影機，真正做到一機多用、一機多能，它與投影機構成了一套完美的電化教學演示系統。此外，筆者在這里要建議大家的是，一定要保護好視頻展示臺的攝像頭，因為它是視頻展示臺最為核心的部分。
8、布置好投影環境 在投影機處于工作狀態時，不能受太強烈的環境光線的影響，這些強烈的室外光線和室內光線將會使投影機的投影效果變得很差，我們可以在教室中安裝窗簾以便擋住室外光線；教室的墻壁、地板應該使用不宜反光的材料，因為這些細節都會影響視頻效果的逼真度；為了能獲得最佳的聲音效果，我們應該盡可能地使用帷幔來環繞教室四壁；最后我們還要注意一個細節，就是不要坐椅背太高的座椅，不要讓座椅靠近音響設備或者擴音器，座椅太高或者靠近音響設備都會使聲音效果變得很差。
9、不要在屏幕上投太多的內容 為了能體現電化教學的效果，老師在備課時應針對教學內容、學生掌握情況，有重點地設計投影內容，盡量做到精、簡、妙，在教學中起到畫龍點睛的作用。
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用投影機實現電化教學