| 2010年4月28日，由中國教學儀器設備行業協會主辦、浙江省教育廳和義烏市政府承辦的“第59屆中國教學儀器設備展示會”在義烏國際博覽中心開幕。這次展會涵蓋教學儀器設備、教育教學資源、信息技術產品等，展示范圍覆蓋學前教育、中小學教育、職業教育和高等教育等各類教育技術裝備。展示會不僅帶來了帶來了現代化的教育管理理念，還帶來了教學儀器設備等方面的新技術、新成果。
下面一起來看一看這次展會的一些產品、技術的亮點。 |
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一、互動教育 |
| 隨著多媒體設備的日新月異，多媒體教室的不斷更新與發展，教學模式也在發生著相應的改變，其中的互動式教學尤其值得關注。近幾年互動式教學模式越來越受到親睞，采用互動教學模式呈現出不斷上升的趨勢。在本次展會上眾多的廠商都帶來了這類產品。但是我們看到這種互動教育產品不再是單單比拼硬件，已經在軟件資源的整合和它的實用性與適用性，以及在后期使用中的培訓服務價值、資源分享價值等方面開始競爭優勢………… |
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二、臺面式互動平臺 |
| 現代生活水平日益提高，兒童消費所涉及的領域與層次也越來越多。如今，幾乎每一類商品中都能找到“兒童”的影子。而針對兒童教育的消費市場也開始勃興，“不讓孩子輸在起跑線上”的心理，讓家長越來越重視孩子的教育。兒童教育這個市場因此在企業廠商的眼里無疑是一塊誘人的蛋糕。為了搶占這個市場，有眾多廠商在這次展會上帶來了針對兒童教育的產品，其中側重幼兒教育的臺面式互動平臺尤其受人關注，相信未來市場上這種產品將會越來越多。 |
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三、多點觸控 |
| 多點觸控是一項由電腦使用者透過數只手指達至圖像應用控制的輸入技術。它是采用人機交互技術與硬件設備共同實現的技術，能在沒有傳統輸入設備（如鼠標、鍵盤等）的情況下進行計算機的人機交互操作。與單點觸控技術相比，多點觸控技術能夠實現在一個觸控屏（屏幕，桌面，墻壁等）或觸控面板上，同時接受多個點的輸入信息。
在這屆展會上，多點觸控是其中的一大亮點，很多廠家都有多點觸控新品推出，比如創維、影來登等。 |
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四、電子白板 |
| 電子白板作為將傳統教學帶入無粉塵時代的功臣，最近幾年得到了快速的發展。從1997年國際交互式電子白板品牌在中國市場初露端倪，歷經2000年至2006年的導入期，到2007年進入初步成長期以來，電子白板無論是在政府、經銷商還是行業用戶層面，都已經有了廣泛的認知。特別是其在教育領域的貢獻，可以說是居功至偉，起到了無可替代的作用。隨著技術的日益成熟，解決方案的優化，產品應用更加便捷、個性化，新功能、新應用層出不窮，帶動了電子白板需求在2009年的高速增長。2009年電子白板在中國大陸銷售量突破6萬臺大關，達6.7萬臺，全年實現109%的高速增長。不過在這屆展會上，電子白板在技術方面沒有出現多大的創新點，目前還是以紅外、壓感、電磁等這幾種技術為主。 |
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五、互動解決方案 |
| 隨著對“應試教育”向“素質教育”的轉變，如何更好地推動家庭教育配合學校教育，讓學校教育指導好家庭教育，最終讓家庭教育、學校教育、社會教育全面協同，充分利用社會資源形成教育合力，促進學校教育、家庭教育、社會教育的一體化，成為新世紀實施“素質教育”新的課題。《全國教育事業第十個五年計劃》提出要建立健全學校、社區和家庭相互溝通、協調配合的制度，形成共同促進青少年健康成長的良性機制。針對教育行業建設學校、家庭和社會之間互動的需要，很多企業都在研究和生產教育互動產品。在展會上我們看到，針對教育的互動解決方案出現了新的發展趨勢，解決方案開始也越來越細化，越來越具有針對性。比如這次展會華師京城帶來的四種解決方案就尤為突出。 |
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六、3D一體化教育 |
| 由《阿凡達》引發的“3D潮”火熱全球，在這次展會上依然熱度不減。人們一般只知道3D技術應用于文化影視等領域，其實3D技術在醫療衛生領域、建筑領域、軍事領域和工業領域也可以得到應用，尤其在設計制造環節更能發揮重要作用。
在教學中3D技術也能得到應用，在這次展會上我們看到的3D一體化教學就將這種應用的到實現。通過3D一體化教育教學，更能清晰地展現精彩的學科內容，方便學生形象理解，也更容易引起學生興趣。而3D實訓案例能更有效節省實訓資源、更緊密地聯系理論與操作、更有效轉化創新與應用。將3D技術引入教學采用3D一體化教育，更有利于教育信息化和現代化，為我國經濟發展和企業培養更多應用型、實踐型人才。 |
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| 這次展會規模宏大，各種產品和技術精彩紛呈。以上著重提到的這六點或許會對未來行業的發展產生較大的影響，甚至成為下一步的發展趨勢。 |
人民政府共同承辦的第59屆中國教學儀器設備展示會于2010年4月28日在浙江省義烏國際博覽中心盛裝開幕，由原國家教委副主任柳斌宣布開幕，應邀領導還有浙江省委政協副主席陳艷華、中共金華市委常委、義烏市委書記黃志平、浙江省義烏市市長何美華、中國教學儀器設備行業協會會長王富等。
