內(nèi)容導航： 第1頁：一、交互式電子白板在課堂教學中的應用階段性 第2頁：二 讓信息技術進入尋常課堂 第3頁：結(jié)束語

結(jié)束語

　　教學過程是個多要素相互作用動態(tài)多變的過程，信息技術環(huán)境下，教學過程更是呈現(xiàn)出了多樣的變化和不確定性。基礎教育信息化是一項十分復雜的系統(tǒng)過程。不是簡單的機械過程。電器工程。信息技術要真正進入課堂。在理念和方法上需要經(jīng)歷很大的轉(zhuǎn)變。之一是:以人為本二不是以技術為本;從教學需要出發(fā)。從學生的實際出發(fā)。而不是從技術出發(fā).任何先進的技術都不可能自動的改善課堂教學效果。最終實現(xiàn)課堂教學信息化根本性突破的是教師。是信息技術與教學藝術的結(jié)合。 交互白板的應用將最終帶來“日常課堂教學的信息化”

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