隨著信息技術(shù)的飛躍發(fā)展，新技術(shù)、新媒體悄然滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)必將迎來全新變革。為推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合和創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)新技術(shù)支持下的課堂教學(xué)變革和學(xué)習(xí)生態(tài)重構(gòu)，促進和激發(fā)教師應(yīng)用信息技術(shù)改變課堂教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力與素養(yǎng)，2021年1月25日，重慶市銅梁區(qū)第一實驗小學(xué)校邀請希沃講師參與智慧課堂培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)分為三部分進行：一是中央電教館“2021年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用比賽”介紹、解讀；二是“希沃易課程”功能使用復(fù)習(xí)鞏固；三是“希沃易課堂”應(yīng)用提升。
（培訓(xùn)計劃）
首先，希沃易課堂培訓(xùn)講師楊抗就“2021年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會”比賽事項開展講解。圍繞比賽規(guī)則、注意事項、報名指南、以及如何利用智慧課堂的數(shù)字化終端進行學(xué)習(xí)等不同維度，楊老師進行了全方面的詳細解讀，讓在場的老師受益匪淺。
（比賽規(guī)則講解）
其次，銅梁實驗一小楊偉主任針對央館比賽進行了安排，他指出：“本次活動主要是提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力與素養(yǎng)，促進信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合創(chuàng)新。建議老師們踴躍參賽。”對此，現(xiàn)場的老師紛紛表示期待能通過央館比賽活動提升自身教學(xué)技能，為學(xué)生成長帶來更大幫助。
（楊主任發(fā)言）
此外，希沃易課堂講師就智慧課堂的使用流程對教師們進行了全面細致的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容囊括了課中互動模塊以及答題模塊、作業(yè)的功能、課前與課后使用的教師空間功能使用等。
（楊老師講解課件推送功能）
楊老師的講解，很好地幫助教師們進行梳理及總結(jié)，擴開了更多思路，而且讓在場的教師們對希沃易課堂功能與教學(xué)場景融合有進一步的認識，有效解決了部分易課堂功能使用方面的困惑及難題。
(參與培訓(xùn)的教師們）
最后，由希沃講師黃群麗帶領(lǐng)老師們進行第三部分培訓(xùn)，玩轉(zhuǎn)“希沃易課堂”應(yīng)用提升。
（希沃講師-黃群麗培訓(xùn)玩轉(zhuǎn)“希沃易課堂”）
希沃講師黃老師通過課例結(jié)合，為老師們層層拆解如何玩轉(zhuǎn)易課堂。圍繞教師、學(xué)生、家長三個角度，黃老師深入淺出地講解希沃易課堂在教與學(xué)中的應(yīng)用場景。同時，黃老師通過分組討論，讓老師們總結(jié)交流自己在運用易課堂的經(jīng)驗。
（教師經(jīng)驗總結(jié)分享）
其中蘭洪緒老師就分享道：“在課中探究地球自轉(zhuǎn)時，老師可以利用學(xué)生投屏方式，讓學(xué)生更加直接觀察到地球的變化。”
（蘭老師分享經(jīng)驗）
李勇老師則認為：“我更重視孩子們在課前課后的學(xué)習(xí)，平時我會下發(fā)一篇閱讀，讓孩子們配樂、朗誦，通過音頻將自己的作業(yè)提交，第二天我會展示孩子們的作品。通過這種方式培訓(xùn)孩子朗讀能力以及自豪感，讓孩子能更愿意學(xué)習(xí)，變被動為主動。”
（李勇老師分享經(jīng)驗）
本次培訓(xùn)，教師們深受啟發(fā)，獲益匪淺。這不僅是一堂非常實用而貼心的信息技術(shù)培訓(xùn)課，而且充分展示了銅梁區(qū)第一實驗小學(xué)教師們?nèi)后w樂學(xué)、好學(xué)的精神。同時，通過此次培訓(xùn)，教師們的信息技術(shù)運用能力、智慧課堂駕馭能力得以提升。
作為教育科技的領(lǐng)頭企業(yè)，希沃也會全力以赴，攜手全國各校的教育先行者，助力教育信息化整體水平提升，讓信息技術(shù)革新傳統(tǒng)教學(xué)課堂，讓智慧課堂照亮莘莘學(xué)子。
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