“一葦以航，與時偕行”。在時代更選不停，技術革新不息的大環境下，為促進一線教師的互聯互通，共同學習與成長。8月15日，希沃舉行2024年暑期用戶線上研討會，來自全國各地的名師大咖相聚一堂，深入討論教育行業的未來趨勢。研討會直播期間熱度持續高漲，累計總觀看人數超1.8萬，共同探索教師在數字化浪潮中的發展路徑，展望教育行業的星辰大海。

01

融合新生

“AI+教育”塑造未來教育新形態

“這個時代，我想成為一名什么樣的教師？”——會議由一個思考拉開帷幕。

在“新時代，新生代，新技術，新思想”的時代浪潮下，相融與創新，是高質量教育體系建設的新要求，也是實現高質量教學的有效路徑。

會議上，多位老師先后就“AI+教育”相融合的模式，以及探索數字化創新之路，塑造未來教育新形態發表真知灼見。正如陳建生老師（不坑老師）所言，教育與科技的融合能為教學創新、教師成長帶來更多可能。作為一線教師，他更指出，要充當“終身學習的堅定踐行者，技術融合的積極推動者，創新教育的勇敢實踐者，學生成長的智慧引導者”。

無獨有偶，劉露老師的觀點與陳老師相若，并從傳統教育與“AI+教育”的關鍵性差異解讀數字化教育革新的重要性。而在此數字教育大時代背景下，新晉教師順應AI浪潮，找準變革切入點就是重中之重。劉老師和我們分享了“循證教研”新模式：教師可借助希沃課堂智能反饋系統，補捉課堂細節，通過無感采集、記錄、分析老師在授課過程中的各種課堂行為，為老師的課堂優化提供有效依據，幫助老師進行教學反思，讓教研從“經驗”走向“循證”。開啟數字化教研實踐，促進教學互助互進，這就是劉老師所指的，順應時代發展，做數字化教師，做高質量教育。

在數字化發展過程中，教育數字化應用的選擇尤為重要。

會議上，張軍玲老師就“擺脫教學瑣碎，擁抱智能課堂”主題，分享了希沃用數字化賦能教育，與一線教師攜手并進、共同探索和成長的故事。

“讓信息技術賦能教育”。張老師強調，希沃電腦助手在“備課、授課、教研、資源共享、設備互聯”等五個關鍵方面，為教師提供了全方位的支持，提升了教學體驗。他表示：希沃成功將技術與教育完美融合，助力教師打造更高效、更精彩、更富活力的課堂。

馭浪前行，引領未來，“AI+教育”正在塑造未來教育的新形態。

02

“智”慧傳承

以師育師 共研共建共享

在“智慧”教育的實踐與傳承方面，羅靚老師、康韻琪老師、丁玉海老師分別提出了“燈塔”“種子”“橋梁”的比喻。

作為省級培訓專家，羅老師經常通過講座、培訓等形式將新理念和新方法傳遞給其他教師。面對AI技術迅猛發展的智慧教育時代，羅老師輸出教育模式的更新觀念，同時借助希沃，對將理念與實踐相互融合的可行路徑作出關鍵性指引。羅老師對智慧教育提出的深入解讀與新概念，將如矚目燈塔般照亮教育創新的航道。

從最初面對課堂隨機點名軟件的探索，到如今在教育數字化道路上的堅定步伐，康老師的故事是數字化教育應用的生動縮影。面對數字化工具的陌生，康老師并沒有止步不前，而是積極尋找解決方案，逐步踏上了教育數字化的征程。從一位初出茅廬的杏壇一星導師，到參加賽教，再到錄制課堂、分享數字資源，康老師不斷學習、實踐、創新，用實際行動詮釋了“向陽而生，無限進步”的教育理念。

如果說羅老師的解讀如燈塔般引領未來教育航向，那作為一度工具教師資源導航開發者的康老師，則是把AI融合教育衍生的新理念與新技術看作一顆種子，并把它們隨風播撒，生根開花，生生不息。

當新概念得到貫徹執行，當每位老師都在各自擅長領域發光發熱，當五湖四海的教師得以集結凝聚，那帶來的是多么龐大、振奮的智慧力量？此時一個名為“教師共同體”的教學組織應運而生。丁老師作為教師代表和發起人，通過建立丁玉海名師工作室，連接不同的教育實踐和思想，促進知識的交流和經驗的共享，在推進教師個人發展，共謀教育未來的道路上，發揮著“橋梁”的作用。

以師育師，讓“智慧”裂變，共研共建共享，才是智慧教育時代下“AI+教育”全新解法。

03

展望未來

數字教育跨越溝壑

“杏壇百城共創”在行動

正如哲學家雅斯貝爾斯所言，教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。在新時代下，數字化教育的推進與踐行不該被地域限制。可遠山之旁，溝壑重重，山高路遠，“AI +教育”如何翻山進鄉，賦能師生成長？美麗中國-希沃杏壇計劃公益教師助力計劃告訴你答案。

強教必先強師。該計劃就是通過希沃杏壇導師與美麗中國輸送到全國各地的有教學提升需求的項目老師進行一對一結對，幫助支教項目老師解決實際教學環境中的困難與挑戰，實現個性化支持。杏壇導師踐行“以師育師”的理念，有效助力項目老師成長。

田書志老師和大家分享了他把“AI+教育”帶進甘肅的故事。跨越溝壑，教研不停歇，田老師與項目老師共同交流，相互成長，讓大家了解到了“師道相承 薪火相傳”的內涵和意義，也讓“AI+教育”翻山越嶺，賦能更多師生成長。老師們正在用行動書寫教育新未來。

為徹底貫徹“以師育師”的理念，也為適應九月將至的新教材，杏壇主理人梁杰向大家介紹了“杏壇百城共創行動”。該活動旨在由杏壇導師圍繞“語數英”三個學科新增或有所變化的課程共創課例資源，反哺百城師生。梁杰也就此活動表達了希沃希望與老師們繼續攜手，助力教育高質量發展的展望。

希沃專注教育15年，在致力于推動教育數字化發展的同時，也長期關注教師成長。迄今為止，全國已有超20萬教師加入希沃杏壇計劃，覆蓋全國30個省/市/自治區。

未來，希沃也將繼續踐行“以師育師”理念，賦能教育數字化發展與教師個人成長，以夢想為紐帶，匯聚無數優秀教師的智慧與力量，助推教育數字化高質量前行。