雅安市開展“優(yōu)課數(shù)字教室”演示會(huì)——學(xué)生愛學(xué) 老師易教

中國投影網(wǎng)電子白板資訊　2010-5-10 8:21:58　編輯：春曉　[ 大中小 ]

　　2010年4月22日，由新華文軒與市教育局聯(lián)合舉辦的文軒“優(yōu)課數(shù)字教室”現(xiàn)場演示會(huì)在市田家炳中學(xué)舉行，各縣區(qū)教育局、電教站和部分中小學(xué)校長100余人參加了演示會(huì)。

　　演示會(huì)上，新華文軒邀請(qǐng)了北京“優(yōu)課數(shù)字教室”運(yùn)用專家安蓓老師，結(jié)合課例就“優(yōu)課數(shù)字教室”相關(guān)的交互教學(xué)工具、配套軟件、電子教材等，為教師們作了詳細(xì)的講解、演示。記者在現(xiàn)場看到，專家通過“優(yōu)課數(shù)字教室”授課，影視片斷的插播，不僅可以提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且專家通過優(yōu)課工具運(yùn)用，還可以幫助學(xué)生加深理解。

雅安市開展“優(yōu)課數(shù)字教室”演示會(huì)——學(xué)生愛學(xué) 老師易教
演示會(huì)現(xiàn)場

　　所謂“優(yōu)課數(shù)字教室”，就是運(yùn)用數(shù)字化的現(xiàn)代工具進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，以交互式電子白板代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板。老師用電子筆在白板上書寫、制圖、使用課件，使學(xué)生可以更為直觀地接受課堂知識(shí)，讓學(xué)生愛學(xué)，老師易教。

　　“優(yōu)課數(shù)字教室”是基于信息技術(shù)的教與學(xué)整體解決方案，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段創(chuàng)設(shè)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境，通過硬件與軟件支持配合，“優(yōu)課數(shù)字教室”實(shí)現(xiàn)了教學(xué)數(shù)字化和教學(xué)互動(dòng)。同時(shí)，將數(shù)字教室結(jié)構(gòu)模塊化，體現(xiàn)了高度靈活的部署方式，可針對(duì)學(xué)校的不同條件、不同需求進(jìn)行模塊化拆分和組合，既可單獨(dú)部署，又可整體構(gòu)建，以達(dá)到提升教學(xué)水平和提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的目的。

　　演示會(huì)上，專家一舉改變了過去傳統(tǒng)的用黑板上課的方式，采用交互式電子板代替?zhèn)鹘y(tǒng)黑板進(jìn)行教學(xué)，變黑板為白板，并通過與教材配套軟件輔助教學(xué)；同時(shí)以教師為主導(dǎo)媒體操作平臺(tái)，教師通過互動(dòng)白板操控電腦，開啟相關(guān)的學(xué)習(xí)資料或媒體，配合講解，擴(kuò)大了課堂的容量。

　　“教師應(yīng)用‘優(yōu)課數(shù)字教室’方式進(jìn)行教學(xué)，增加了課堂的趣味性，可以激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與愿望。此外，通過網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)的教學(xué)資源，豐富了課堂教學(xué)形式，大大增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性、趣味性和容量，有利于提高課堂效率。”老師們紛紛被“優(yōu)課數(shù)字教室”強(qiáng)大的交互教學(xué)功能所吸引，親自上臺(tái)操作體會(huì)。

　　這次活動(dòng)的開展，將為提升我市教學(xué)的信息化教育水平起到良好的促進(jìn)作用。

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文章來源：中國投影網(wǎng)